一、产业学院建设推进情况

押球,押球(中国)和江苏汇博机器人技术股份有限公司、广西汽车集团有限公司、瑞声科技（南宁）有限公司共同成立押球,押球(中国)智能制造产业学院，旨在培养具备智能制造领域相关知识、技能和创新能力的高素质技术技能型人才，以满足智能制造行业发展的需求，2023年获批广西第二批高等职业教育示范性产业学院。

二、主要亮点和创新点

（一）产学研结合，校企共同培养人才

学校利用机器人技术、智能制造工程技术、机械设计制造及自动化专业共建智能制造产业学院，与多家企业合作探索教育教学模式。通过学校与企业的深度合作，共同制定人才培养方案，为学生提供培养过程的机制保障；在满足学校教学培训的同时积极开展校企合作，不断开拓校外实习实训基地，通过培养学生的职业能力，让学生有机会走上真实的职业岗位实践。

（二）岗赛证融入，促进教学改革

智能制造产业学院与江苏汇博机器人技术股份有限公司等企业共同探索实施现代学徒制人才培养。以电气自动化特色实训基地为平台，构建以职业需求为导向，以职业能力为核心，对接机器人技术“岗课赛证”融通的专业课程体系，将“岗课赛证”育人模式结合专业对应岗位课程建设。

（三）立足专业优势，建设实训基地

建设“校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进”的校内生产性实训基地，智能制造产业学院与企业共建工业机器人应用实训中心，促进理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣和主动创新精神。培养学生的实际操作能力、创新能力、分析与解决实际问题的能力。

三、主要措施及取得成效

（一）制定人才培养模式

智能制造产业学院联合企业制定机器人技术、智能制造工程技术、机械设计制造及自动化专业的人才培养方案，并每年修订一次，到目前为止，已开课程均按计划执行，执行情况良好。

（二）实习实训和协同创新平台建设

学院联合广西汽车集团有限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司等多家公司，目前在广西区内区外已基本形成了多类型、广覆盖的校外实习实训基地群，作为智能制造产业学院专业群的校外实训基地，极大提升了办学条件。

（三）校企合作的课程体系与教学模式建设

智能制造产业学院联合企业共同构建人文素养课程平台、通用课程平台和专业模块相互渗透、共享开放的“平台+模块”专业群课程体系，并编制了《工业机器人现场编程》《单片机技术应用》《C语言程序设计》等一批课程标准并应用于课堂教学，学生反馈良好。